写作课 (第2/2页)

以能屈能伸。

    这本书真是lAn，她让我无所适从，最後一章写出为纪念别人而写，这一直是我在做的，但她又说恐有诽谤的疑虑。

    她让我觉得，写作者并不是名人，而是提供思绪文字的人，他创造并给这世界温馨和安顿，我如此而把自己缩得很小。

    然而，虽然写作的意义如此广泛，作者自己做榜样，教导我们应该如何写身边的想像，但那是突破冲突的难事。

    我经历过所有她所说的方法，但是现在我换了一种风格，不再是以前愤世嫉俗的先锋作家，我只会制造文字游戏。

    在所有的故事情节，都有了背景的意义之後，我们才能说，写作是对作者而言，作最有益的自我的回馈与付出。

    最後，作者安拉莫特要我们为写作付出一切，想清楚出书的迷思，一生只为写作而活，注重写作课的内在力量。

    所以，写作跟所有的事牵涉在一起，育子，买衣服，友谊维持，但是我就是没有社会X格的T现，所以要学习。

    这是一个脑力冲击的波浪，因为y生生翻译过来的，言下之意，我都读不懂，而且我还b较相信写作的意志。

    尽管如此，我也依然相信作者的善意，因为若没有她的提醒，我现在还不知道为何而写，只是为了兴趣，稿费，和名气。

    过了三十年，我依旧坚守写作的位置，虽然不有名了，只有恶名，臭名，但是我知道现实是跟我对峙的，我必须接受。