Cater3无情（4） (第3/5页)

候。

    小学五六年级，班上有几个nV生对韶漫示好，自然而然地，她融入了她们的朋友圈。

    然而，随着时间过去，她们发现韶漫成绩好、举止端庄，上课常受到老师表扬，也是不少男孩子们倾慕的对象。

    她们看韶漫的眼神开始不一样了。

    不再和她说话，开始在背後讪笑议论。当那群人离开，她的身边瞬间变成空荡荡的，一片无人愿意靠近的漆黑。

    当有人和韶漫说话，会被喊名字提醒；上外堂课下课後，鞋柜里找不到韶漫的鞋子；课堂上，老师拿Ai情当作b喻，说某个男同学喜欢韶漫，立刻有人说——

    「老师，XXX不可能会喜欢那种人！」

    面对这些事情，韶漫没有太大的感觉。因为她已经学会了把情绪收起来。

    只要她不在意，就没有人能伤得了自己。

    练习多了，久而久之，她便习惯了。不管遇到多糟糕的事，她都能淡然以对。

    遇到快乐的事情，她不再哈哈大笑，也没有能在走廊高声聊天的朋友。只是独自一人，隔绝於人群之外，遥望着闹哄哄的人们。

    曾有老师在课堂上说，韶漫的脸上似乎都没有笑容，郁郁寡欢的。

    可她也不在意。在那样的环境下，她本该如此。

    自那时起，她变成了对人际关系淡漠的孩子。

    成长过程中，还是有人喜欢她、对她释出善意，但那都不再